Chào mừng quý vị đến với Truong THCS Can Kiem.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Hình học 9 - ĐTH

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Kiều Xuân Họa (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:25' 28-12-2010
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Kiều Xuân Họa (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:25' 28-12-2010
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn 5/ 9/ 2010
Tiết 7 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Củng cố lại nđịnh nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn .
2. Kỹ năng :
- Rèn luyện cho HS kĩ năng dựng góc khi biết một trong các tỉ số LG của nó.
- Sử dụng định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn để chứng minh một số công thức lượng giác đơn giản.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan.
3.Thái độ :
Hs có hứng thú khi học bộ môn ; chăm chỉ học tâp , tự rèn kỹ năng trình bày.
II. Chuẩn bị
* GV: Thước thẳng , com pa, êke, thước đo độ, máy tính bỏ túi.
* HS : Thước kẻ, com pa, êke, thước đo độ, MTBT n lại công thức , định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn .
III. Tiến trình :
A. Bài cũ :
Vẽ một tam giác vuông IKL có .
Viết các tỉ số lượng giác của góc L
Nêu các tỉ số lượng giác bằng nhau .
Đặt vấn đề :
Tiết học trước các em đã nắm được khái niệm tỉ số lượng giác của góc nhọn và viết được các tỉ số này . Để tăng kỹ năng vận dụng các tỉ số lượng giác vào giải bài tập các em cùng học bài hôm nay .
B. Bài mới :
Hoạt động 1: Chữa bài tập
H: Bài 13 yêu cầu gì ?
1 hs trả lời
2 hs lên bảng chữa phần b, c
Cả lớp theo dõi
1 hs khác nhận xét bài làm
Gv nhận xét cho điểm
H: Để giải bài tập 13 các em đã vận dụng kiến thức nào ?
1 hs trả lời
H: Bài tập 14 cho biết gì ? Bài tập yêu cầu gì ?
Gv gọi 2 hs lên bảng chữa
Cả lớp theo dõi
1 hs khác nhận xét
Gv nhận xét cho điểm .
H: H: Các em đã chứng minh được mấy công thức , kiến thức nào được vận dụng khi chứng minh ?
1 hs tả lời
Gv : Các công thức đó các em được vận dụng giải mọi bài tập
1. Chữa bài tập
Bài 13(sgk – 77 )
b) cos( = 0,6 =
+ Cách dựng:
Vẽ góc vuông xOy,
lấy một đoạn thẳng
làm đơn vị.
-Trên tia Ox lấy điểm
A sao cho OA=3.
-Vẽ cung tròn ( A; 5) cắt Oy tại B,
Góc OÂB = ( là góc cần dựng.
+ Chứng minh:
Ta có: cos( = cosOAB = ==0,6
c)
Vẽ góc vuông xOy,
lấy một đoạn thẳng
làm đơn vị
-Trên tia Oy lấy
điểm M sao cho
OM=3.
-Trên tia Ox lấy điểm N sao cho ON = 4, Góc ONM =( là góc cần dựng
*Chứng minh :
Ta có tg( = tgMNO = = .
Bài 14(sgk – 77 )
Cho ( ABC vuông tại A, góc B bằng (.
Chứng minh:
* tg ( =
= =
Vậy tg ( =
* = = cotg (
Vậy cotg ( = .
*tg (.cotg ( ==1.
Vậy tg (.cotg ( =1
* sin2( + cos2( =
=
Vậy sin2( +cos2( = 1
Hoạt động 2 : Luyện tập tại lớp
Gv yêu cầu hs đọc tìm hiểu
bài tập 15 .
H: Bài 15 cho biết gì ? yêu cầu gì ?
H: Trong tam gi
Tiết 7 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Củng cố lại nđịnh nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn .
2. Kỹ năng :
- Rèn luyện cho HS kĩ năng dựng góc khi biết một trong các tỉ số LG của nó.
- Sử dụng định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn để chứng minh một số công thức lượng giác đơn giản.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan.
3.Thái độ :
Hs có hứng thú khi học bộ môn ; chăm chỉ học tâp , tự rèn kỹ năng trình bày.
II. Chuẩn bị
* GV: Thước thẳng , com pa, êke, thước đo độ, máy tính bỏ túi.
* HS : Thước kẻ, com pa, êke, thước đo độ, MTBT n lại công thức , định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn .
III. Tiến trình :
A. Bài cũ :
Vẽ một tam giác vuông IKL có .
Viết các tỉ số lượng giác của góc L
Nêu các tỉ số lượng giác bằng nhau .
Đặt vấn đề :
Tiết học trước các em đã nắm được khái niệm tỉ số lượng giác của góc nhọn và viết được các tỉ số này . Để tăng kỹ năng vận dụng các tỉ số lượng giác vào giải bài tập các em cùng học bài hôm nay .
B. Bài mới :
Hoạt động 1: Chữa bài tập
H: Bài 13 yêu cầu gì ?
1 hs trả lời
2 hs lên bảng chữa phần b, c
Cả lớp theo dõi
1 hs khác nhận xét bài làm
Gv nhận xét cho điểm
H: Để giải bài tập 13 các em đã vận dụng kiến thức nào ?
1 hs trả lời
H: Bài tập 14 cho biết gì ? Bài tập yêu cầu gì ?
Gv gọi 2 hs lên bảng chữa
Cả lớp theo dõi
1 hs khác nhận xét
Gv nhận xét cho điểm .
H: H: Các em đã chứng minh được mấy công thức , kiến thức nào được vận dụng khi chứng minh ?
1 hs tả lời
Gv : Các công thức đó các em được vận dụng giải mọi bài tập
1. Chữa bài tập
Bài 13(sgk – 77 )
b) cos( = 0,6 =
+ Cách dựng:
Vẽ góc vuông xOy,
lấy một đoạn thẳng
làm đơn vị.
-Trên tia Ox lấy điểm
A sao cho OA=3.
-Vẽ cung tròn ( A; 5) cắt Oy tại B,
Góc OÂB = ( là góc cần dựng.
+ Chứng minh:
Ta có: cos( = cosOAB = ==0,6
c)
Vẽ góc vuông xOy,
lấy một đoạn thẳng
làm đơn vị
-Trên tia Oy lấy
điểm M sao cho
OM=3.
-Trên tia Ox lấy điểm N sao cho ON = 4, Góc ONM =( là góc cần dựng
*Chứng minh :
Ta có tg( = tgMNO = = .
Bài 14(sgk – 77 )
Cho ( ABC vuông tại A, góc B bằng (.
Chứng minh:
* tg ( =
= =
Vậy tg ( =
* = = cotg (
Vậy cotg ( = .
*tg (.cotg ( ==1.
Vậy tg (.cotg ( =1
* sin2( + cos2( =
=
Vậy sin2( +cos2( = 1
Hoạt động 2 : Luyện tập tại lớp
Gv yêu cầu hs đọc tìm hiểu
bài tập 15 .
H: Bài 15 cho biết gì ? yêu cầu gì ?
H: Trong tam gi
 






Các ý kiến mới nhất